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Management et Leadership – Niveau 1

2 jours - 14 heures

Présentiel

Managers et salariés

Formation
Programme
Moyens
Moyens d'encadrement

111015 Management et Leadership - Niveau 1

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OBJECTIFS

 

Acquérir les techniques management et de leadership en mode matriciel, transversal, à distance et avec une équipe
interculturelle.

A la fin de la formation, l’apprenant sera capable de :

 

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Comprendre le management matriciel

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Maîtriser les clés du leadership en mode transversal

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Savoir donner un feedback constructif

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Faire face aux enjeux liés au management multiculturel

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Maîtriser la conduite de réunion à distance

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Maintenir un niveau de performance élevé au sein d'une équipe

Pré-requis
Aucun pré-requis
Public visé

Dirigeants, Managers et salariés confirmés

les plus

Déclinable en format inter-entreprises, intra-entreprise et sur-mesure

Modalités et délai d’accès

Suite à la préinscription des candidats à la formation, puis l’acceptation conjointe par contractualisation, il existe un délai moyen de mise en œuvre estimé de 1 mois.

Accessibilité aux personnes en situation de handicap

Si vous présentez une situation de handicap, nous vous invitons à nous contacter par e-mail info@diadem-training.com , afin que nous puissions convenir d’aménagements spécifiques éventuels. Nous pouvons aussi, si nécessaire, vous guider sur un réseau de professionnels qui a les compétences et expertises nécessaires pour pouvoir accueillir, accompagner, former ou orienter certains publics.

Nos indicateurs de résultats

Note de satisfaction globale des bénéficiaires : 4,7 / 5,0 (6 avis)
Taux d’interruption en cours de formation : 0 % (0 abandons / 6 stagiaires au total)

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Comprendre le management matriciel

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Définir le management en « matriciel »

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Comprendre les clés de réussite pour exercer son leadership en management transversal

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Mettre en œuvre les stratégies adaptées pour mobiliser les acteurs

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Faire agir ses interlocuteurs dans un univers transverse

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Maîtriser les clés du leadership en mode transversal

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Construire et rendre visible sa légitimité

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Donner du sens et de la vision

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Identifier la notion d’assertivité, l’influence et le triptyque projet

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Savoir donner un feedback constructif

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Comprendre Les techniques du feedback

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Maitriser le feedback ascendant et descendant

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Identifier les pièges à éviter

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Faire face aux enjeux liés au management multiculturel

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Comprendre son propre profil culturel et sa propre vision du management d’équipes

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Identifier les différences de vision et d’approche du management matriciel, selon les cultures

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Identifier les échelles des repères interculturels

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Savoir mobiliser les acteurs dans un environnement interculture

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Maîtriser la conduite de réunion à distance

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Comprendre les conditions de la réussite du management en distanciel

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Adopter la bonne posture pour savoir manager à distance

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Savoir conduire de réunion à distance

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Maintenir un niveau de performance élevé au sein d’une équipe

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Savoir garder un niveau de motivation au sein des équipes

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 Gérer les conflits à distance pour sans nuire à la performance

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Renforcer la confiance des collaborateurs

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Organisation et fonctionnement de la formation

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Durée totale de la formation : 2 jours en présentiel soit 14 heures

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Horaires : 9h00 à 12h30 et 14h00 à 17h30 pour les 2 journées en présentiel

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Rythme : En continu

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Mode d’organisation pédagogique : Présentiel en intra-entreprise ou en inter-entreprises

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Nombre de participants maximum : 20 personnes par session.

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Lieu de formation : Sur site chez le client pour l’intra-entreprise ou dans un lieu réservé par l’organisme de formation pour l’inter-entreprises

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Tarif : 1 000 euros HT par stagiaire pour 2 jours en intra-entreprise ou en inter-entreprises.

MOYENS PÉDAGOGIQUES ET TECHNIQUES

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Moyens pédagogiques

 

Test de positionnement en amont de la formation, apports théoriques, exercices pratiques, échanges de groupe et débriefing, travail individuel et en groupe, aide-mémoire remis en fin de formation, quiz formatif pour vérifier la compréhension de chaque objectif pédagogique.

 

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Moyens techniques

 

Salle équipée d’un vidéo-projecteur et d’un paper board, présentation Power Point.

 

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Suivi de l'exécution

 

Feuilles de présences signées des stagiaires et du formateur par demi-journée et remise d’une attestation individuelle de formation à chaque stagiaire ayant suivi la totalité de la formation et ayant réalisé l’évaluation des acquis des compétences

 

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Appréciation des résultats

 

Evaluation de l’acquisition des compétences en fin de formation à chaud, évaluation qualitative de la formation à chaud, évaluation de la mise en pratique de la formation à froid en situation de travail

 

Maxime Coignard

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Coach Professionnel PCC par l’ICF et Certifié RNCP

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Diplômé d’HEC Paris, MBA Executive

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22 ans d’expérience en France, Singapour et Australie

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Spécialisation en Leadership, Babson College, USA

Inter, intra ou sur-mesure

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